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省委讲师团团长张彪在《党建》杂志发表理论文章《坚持守正创新 提升党委（党组）理论学习中心组学习质效》
时间：2024-11-12 来源：2024年第11期《党建》杂志 作者：张彪
省委讲师团团长张彪在2024年第11期《党建》杂志发表理论文章《坚持守正创新 提升党委（党组）理论学习中心组学习质效》，全文如下：
习近平总书记指出，“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。安徽省各级党委（党组）理论学习中心组始终坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要内容，紧紧围绕提升党员领导干部的政治能力、理论素养和工作本领，积极创新学习方式、规范学习管理，坚持知行合一、学以致用，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，以高质量学习赋能安徽高质量发展。
坚持高举旗帜、凝心铸魂，对标对表“聚焦学”
习近平总书记指出，“深化理论学习，用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把党员、干部的思想和行动统一到党中央决策部署上来，增强信心、提振精神”。安徽省各级党委（党组）理论学习中心组始终聚焦政治学习，不断提升党员领导干部政治能力。
突出主题主线。安徽省委理论学习中心组每年年初制定年度学习计划，全面系统部署学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记关于安徽工作的重要讲话和重要指示批示精神，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，系统掌握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，教育引导各级党员领导干部从思想上正本清源、固本培元。 坚持以上率下。安徽省委建立研究工作、作出决策前首先学习对标习近平总书记有关重要论述机制，示范带动全省各地各部门普遍建立学习对标对表制度，引领各级党员领导干部坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。省委主要负责同志切实履行第一责任人职责，亲自审定学习计划、确定学习主题、主持集体学习，带头参加学习研讨、开展调查研究、撰写理论文章、深入基层宣讲，为全省各级党员领导干部自觉主动加强学习“带好头”“打好样”。
坚持围绕中心、服务大局，立足实际“重点学”
习近平总书记指出，要“把全面学习和重点学习结合起来，引导广大党员、干部坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，增强学习的针对性，努力提高学习实效”。安徽省各级党委（党组）理论学习中心组紧扣推进中国式现代化这个主题，紧紧围绕经济社会发展大局开展学习，切实增强学习的针对性和实效性。
始终牢记殷殷嘱托。安徽省委理论学习中心组常态化开展贯彻落实习近平总书记关于安徽工作的重要讲话和重要指示批示精神情况“回头看”，引领各级党委（党组）理论学习中心组做到常学常新、知行合一。通过专题学习研讨，进一步深化对习近平总书记赋予安徽“三地一区”战略定位的认识，确保各项工作坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进。 始终胸怀“国之大者”。时刻关注党中央在关心什么、强调什么，时刻关注党中央大政方针和重大决策部署，自觉在服务党和国家事业发展全局中找准学习的切入点和着力点。先后围绕长三角一体化发展、中部地区高质量发展、长江经济带发展等主题深入学习，研究部署安徽贯彻落实工作，实现用心学进去、用力做起来。 始终心系“皖之要事”。聚焦推动安徽高质量发展、因地制宜发展新质生产力、加快建设“三地一区”等，选准主题，深入学习，不断增强各级党员领导干部推动安徽高质量发展的能力本领。
坚持创新载体、注重实效，拓展形式“生动学”
习近平总书记指出，“新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的”。安徽省各级党委（党组）理论学习中心组着眼于提升理论学习实效，积极推动学习方法与形式创新。
坚持潜心自学。根据学习计划和任务要求，把个人自学作为开展集体研学的前置环节，以读原著、学原文推动悟原理、知原义。落实必读书籍统一配发、选读书目定期推荐、学习材料专班汇编等措施，推动自学常态化、长效化。 开展集体研讨。安徽省委理论学习中心组建立集体学习研讨“重点发言＋随机点名”机制，会前要求中心组成员及列席人员认真自学、深入思考，现场安排部分中心组成员作重点发言，并随机抽点若干名列席同志交流发言，推动参学人员自觉主动学、及时跟进学、深入思考学，确保学习质量。 深入调查研究。坚持问题导向、实践导向，联系学习主题开展调研，将理论学习与实践锻炼有机结合，避免“客里空”。党的二十届三中全会闭幕后，省委主要负责同志带头，中心组成员深入基层一线宣讲并开展调研，有效推动全会精神深入人心、落地生根。 丰富学习形式。充分挖掘资源优势，使学习更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。举办省委学习报告会、“书香安徽”读书报告会，各省辖市通过举办“读书会”“大讲堂”“学习讲坛”，组织开展情景式、沉浸式、体验式、案例式学习，引导广大党员领导干部不断开拓思维、拓宽视野。
坚持依规管理、从严治学，规范制度“严实学”
安徽省委坚持把加强党委（党组）理论学习中心组学习制度建设作为基础性工作来抓，强化学习管理，使学习由“软任务”变成“硬约束”，进一步提升全省党委（党组）理论学习中心组学习制度化、规范化水平。
健全组织管理制度。安徽省委明确相关部门工作职责，省委办公厅、省委宣传部、省委讲师团等各司其职、互相配合，引导各地各部门健全学习服务机构、落实有关学习要求。制定贯彻《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》工作举措，建立学习情况定期通报、外请报告备案等制度，探索采用数字化手段加强学习管理，力求学习严肃规范、有序有效。 建立考评促学制度。将党委（党组）理论学习中心组学习情况作为意识形态专项巡视（巡察）、党建工作责任制考核、年度目标综合考核、专项工作督查等的重要内容，推动各级党委（党组）扎实开展中心组学习。 落实督促指导制度。省委宣传部、省委组织部、省委讲师团联合印发《全省党委（党组）理论学习中心组学习列席旁听工作实施方案》，对全省各级党委（党组）理论学习中心组学习列席旁听工作作出安排部署，通过现场旁听、座谈交流、查阅档案等方式实现列席旁听工作全覆盖。各省辖市党委和省直机关工委、省委教育工委、省国资委精心组织落实本地区、本领域列席旁听工作。
责任编辑：宋雁冰
执行编辑：徐煜辉
