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安徽师范大学：构建“1+5+N”教学体系 推深做实主题教育
时间：2023-06-25 来源：安徽日报 作者：陈婉婉
安徽师范大学党委聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧密结合学校实际，推深做实主题教育，加快推进高水平大学建设。学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，将习近平新时代中国特色社会主义思想全目标融入人才培养方案、全方位进入教学体系、全环节纳入教育过程，深化思政课程、课程思政全课堂，积极探索实施“1+5+N”课程育人模式，着力构建党的创新理论高质量教学体系，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，扎实推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实。
安徽师范大学建好上好一门关键课，坚持把“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课作为最关键的思政课，纳入新版人才培养方案，高度重视，全面推进。依托全国重点马克思主义学院，谋划推进课程建设和教学工作，成立课程教研组，组建一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的教学团队，抓好集体备课、创新教学方法、动态调整内容、强化质量监督，建好上好关键课。2020年起，该校率先在全省高校中全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，已累计授课学生3.1万余人，实现大二下学期全覆盖授课。截至目前，在学生评教结果中，该课程的所有任课教师测评结果均为“优秀”等次。
在一门关键课程的基础上，学校有机融入“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“思想道德与法治”“中国近现代史纲要”和“形势与政策”5门思政课。依托学校全国高校思想政治理论课“手拉手”集体备课中心和全国高校思政课名师工作室项目（安徽师范大学），该校创建了全省首家思政课情景模拟实验室，定期组织高校思政课教师集体备课和研讨交流，以高校思政课统编教材为范本，分别研制专题教学指南和建议。扎实推进思政课建设思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优，同时推动促进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”这一课程精准定位、差异衔接、合力育人，实施文科、理科、艺体分类教学改革，构建“课堂—实践—网络”三位一体教学模式，不断推进思政课提质增效。
安徽师范大学还按照不同学科门类，坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程思政，开发打造“N”门专题课。如法学院重点开发“习近平法治思想概论”课，经管学院重点开发“习近平新时代中国特色社会主义经济思想专题”课，生环学院重点开发“习近平生态文明思想概论”课等，系统把握总论与分论、理论与现实、宏观与微观的关系，科学编排、有机融入、系统展开，分学科分领域分专题讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和实践要求，有效满足各学科专业学生追求科学真理的理论需求和投身伟大时代的成长需要。
责任编辑：李 悦
执行编辑：柏 尧
